跟孩子难沟通,试试这个办法吧

家里有孩子的爸爸妈妈们最头痛的应该是怎么跟孩子沟通,怎么让孩子好好地刷牙,怎么让孩子爱护家里的家具,怎么让孩子好好吃饭。。。

我家孩子三岁半,好像也到了三岁叛逆期。她的小脑袋瓜里已经有自己一套思想体系了,虽然这套体系还不完善。每天早上,我想让孩子在吃饭之前能够喝一杯温开水,再吃饭,刚开始孩子不配合,这时候我就会扮演成肚子里的小精灵(有一本书叫《肚子里有个火车站》,生动形象描述了肚子的消化、吸收功能。),我假装在大声喊:“叶子,你多喝点水哈,我们要洗澡,还要游泳的,多喝点哦。”叶子听了一边喝水一边算是回答:“哦,好,我现在在喝了,你们是不是在游泳啊?”

昨天晚上,她自己一个人完成了一个手工作品,是一只蝴蝶和一只蜜蜂,她硬说是两只蝴蝶,她说:“这是我做的,我说了算”,有自信很好,但我不想她自负,不接受别人的意见。于是,我决定不退让,坚持自己的意见,就是一只蝴蝶和一只蜜蜂,并且告诉她它们的翅膀不一样,身体大小和特征不一样。可是她不接受,并且很生气。我还带着她去向家里的其他人求证,得出的结果都和她的不一样,她还是坚持自己的说法。最后,我灵机一动,假扮成小蜜蜂的声音:叶子,我不是蝴蝶,我是小蜜蜂,我的翅膀和蝴蝶的不一样的。我家孩子一听,马上就改变自己的态度,跟我说:妈妈,等下帮我把小蝴蝶和小蜜蜂放到桌子上哈。我一听,嘿,早知道不用这么费劲啦,直接办成小蜜蜂就好了。这个就是传说中的“用孩子的语言跟孩子沟通”?

类似的情况还有很多,有一次吃饭,叶子的脚闲不住,在踢凳脚,我越叫她不要踢,她越要踢。我直接假扮成凳子的声音:“哎哟,是谁在踢我呀,好痛呀,叶子是你么?你不要踢我,行么?”孩子一听,马上摸摸凳脚,说:“哦,好的,我给你摸一摸,以后我不踢你了哈。”以后,孩子真的不踢了,并且看到其他人在踢也会帮着制止。

叶子一开始刷牙的时候不愿意好好刷,不管怎么夸她她都不愿意好好刷,后来给她买了几本关于刷牙的书——《小熊不刷牙》、《牙齿大街的新鲜事》、《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》,看了之后她了解了为什么要刷牙,可是她一开始还能好好刷,却没能坚持多久。最后,我又假扮成在跟《牙齿大街的新鲜事》里的主角哈克和迪克在对话:“哈克、迪克你们不要来啊,叶子在好好刷牙呢,来了也白来,叶子牙齿里没有好吃的,都刷走了。”叶子一听,很受用,自己刷一遍还不够,主动要求我帮她再刷一刷。一直到现在,她都能好好刷牙,并且要求我跟哈克、迪克说一说话,叫它们不要跑到她的嘴巴里。

叶子不喜欢洗手,我们也用了很多方法,告诉她想要当公主的话就要洗手,不管用,她顶一句:“我刚刚洗过了。”告诉她,幼儿园里老师说过了,饭前便后要洗手的。叶子只能勉强地把手过了下水,就算洗好了。最后还是用了最管用的一招,我就放大声贝:“虫子们,你们来叶子的手上吧,她等下要吃饭了,你们就可以爬到叶子的肚子里了,都来哈。”孩子一听,马上叫我不要喊了,赶紧跑去洗手,乖乖用肥皂洗得干干净净,并且要求我再吼一边,叫虫子不要来。叶子后来问我,为什么用肥皂就可以把手洗的干干净净的,我给她的解释是,肥皂一擦手上滑滑的,虫子就抓不住了,水一冲就冲掉啦,像滑滑梯一样。她听懂了,洗手的时候都会跟虫虫对话,叫它们乖乖被冲走,就可以去游泳了。

小孩的世界很奇妙,用了他们能接受的语言沟通起来真的是轻松加愉快,他们相信周边所有的一切都是有生命的,都是可以说话聊天的,我想这也是孩子们喜欢童话的原因吧。我有时候自己也会在想,不知道叶子多大的时候就不相信这些了。可是,转念一想,不相信又有什么关系呢?该养成的好习惯已经养成了啊,等到不相信的时候不就是可以讲道理的时候了么?孩子每到一个阶段总有一个他们能够接受的沟通方法和父母沟通。

各位宝爸宝妈们,你们是怎么跟自己孩子沟通的呢?如果有更好的沟通方式,不妨告诉我们,并且分享给其他爸爸妈妈,让更多的爸爸妈妈在教育孩子方面更加得心应手。

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